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2016录取捷报
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王老师 服务经验:4年 服务地区:广州 服务级别:钻石留学申请顾问 毕业于上海外国语大学,申请经验丰富。申请案例涵盖高中,社区,夏校,本科,本转,沙龙国际;专业涉及文科,理工科,艺术,商科等多类专业。尤其擅长本科申请...
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个人简介  毕业于上海外国语大学,多年申请一线经验,并善于总结申请规律,帮助学生更好的把握申请中的各种机会。   申请经验丰富,申请案例涵盖高中,社区,夏校,本科,本转,沙龙国际;专业涉及文科,理工科,艺术,商科等多类专业。尤其擅长本科申请,熟知美国教育体系。   曾帮助学生申请到Columbia U, WUSTL, JHU, NYU, UCSD, UCSB,UCD, UCI, RPI,UIUC, BU, PSU, 芝加哥艺术学院,旧金山艺术学院等名校。除了帮助学生冲刺顶尖名校以外,也善于挖掘学生自身亮点,在标化和GPA劣势的情况下帮助学生获得更好的教育机会,申请到排名前列的美国大学。    曾帮助SAT1860的学生成功逆袭到NYU商科专业,帮助GPA2.5的学生收获普度大学的录取等。
成功案例梦想工程师
学校 某国际学校 平均成绩 IB 35
TOEFL 109 SAT 2100
序号 主要劣势
1 GPA,SAT普通,申请名校不具备优势
2 活动无主线,无特色
录取结果
学校排名 录取院校英文名称 录取院校中文名称 专业
21 Emory University 埃默里大学 工程科学
39 University of California-Irvine 加州大学欧文分校 工程学
41 UIUC 伊利诺伊大学香槟分校 工程学
41 University of Wisconsin-Madison 威斯康辛大学麦迪逊分校 工程学
  沙龙国际教育点评:   W同学很晚才找到我们,那个时候考试成绩和活动都基本定型了,只能马上准备材料确定学校赶早申请,时间非常紧迫。W同学在专业选择上有自己的主见,希望申请与土建相关的专业。但考虑到她没有作品集,短时间也没办法做出一份符合名校申请要求的作品集,而她的理科成绩不错,于是我们决定申请工程学相关专业。   活动精简与提升:   W同学参加了很多活动,但这些活动很杂乱,没有一条清晰的主线将之串联起来体现W同学的个性特点和专业兴趣。为了帮助学生申请到理想专业,我们从学生参加过的众多活动、比赛中,挑选出一系列与工程相关的活动以及一些公益类的活动,从持续力和影响力两方面出发,对这些活动做了合理的整合,使她的形象变得更加立体和丰满。   文书构思:   我们将文书的重点放到了学生的形象塑造和未来的潜力上。我们将学生出身于工程师世家、从小对工程耳濡目染这一背景写入文书,并选取铜官古镇保护活动这一典型素材,将学生利用工程学知识改造和保护建筑的想法融入字里行间。文书还通过时空交替的方法穿插了学生小时候的经历以及现在参加耶鲁经济论坛的经历,讲述了自己对工程的理解和对其发展的看法,以及未来的学习规划。   申请建议:   学生应该提前规划确定专业方向,在认真准备标化考试的同时,也要多做一些自己感兴趣的活动展现自己未来的专业兴趣和潜力。活动和考试分数都成型之后,在文书写作阶段,要认真地回顾自己的人生经历,思考自己到底是一个怎样的人,这样深入挖掘才能创作出精彩的文书打动招生官。 GPA2.5的普渡大学梦
学校 某美高 平均成绩 2.5/4.0
TOEFL SAT 1880
序号 主要劣势
1 GPA太低
2 性格内向不善言谈
3 文书没有想法
录取结果
学校排名 录取院校英文名称 录取院校中文名称 专业
61 Purdue University 普渡大学 Undecided
  沙龙国际教育点评:   Y同学是一个性格内向不太爱说话的孩子。由于长得胖成绩不好,Y同学也不喜欢跟同学一起参加课外活动,对于升学的事情没有任何信心。在详细分析了Y同学的各方面情况后,我为Y同学制定了详细的申请指导方案。   自闭症儿童关爱活动:由于Y同学未来想要学习社会学专业,于是我建议他去参加自闭症儿童关爱活动,希望他能从关注自闭症儿童这一弱势群体延伸到对其他社会现象的关注。发现问题究其原因解决问题,这正是社会学的意义。另一方面,我还希望他能在这个活动中结交更多的朋友,打开自己的心扉,变得越来越乐观开朗。   GPA解释信:   第一眼看到Y同学的成绩单,我是绝望的。大多数课程都是B,C,几乎看不到A。我深知这样一份成绩单对于Y同学申请好学校将会是巨大的阻碍。即便如此,我仍然仔细研究这份很不理想的成绩单。幸运的是,我找到了突破口!虽然Y同学每个学期的成绩都不到3.0,但他却是一直有稳步的涨幅的。这样的涨幅让我看到了希望,于是我仔细问了问Y同学在美国的求学经历,获得了GPA解释信真实合理的素材。原来Y同学刚刚去美国的时候,英语特别差,上课完全听不懂。因为自己长得胖,内心很自卑,也不敢跟同学和老师交流。从中国教育转到美国教育的Y同学,完全不知道美国高中的评分是包括课堂发言这项重要因素的。所以尽管他很努力学习,但仍然成绩不好。后来他转去了另一个学校,同学和老师对人更加友善,再加上自闭症儿童关爱活动的影响,Y同学慢慢打开心扉,跟老师同学有了更多的交流,所以成绩以每个学期0.3的涨幅稳步提升。我将这段经历和Y同学的心路历程写进了GPA解释信中,塑造了一个愿意改变自己,积极向上的学生形象。解释信中情真意切的语言深深地打动了招生官,成为Y同学获得录取的一个重要法宝。   Counselor推荐信:   Y同学的counselor是新来的,我很担心这位counselor因为不了解学生而在推荐信里凸显不了学生的优点。于是我指导学生带着学习规划去找counselor谈话。谈话的内容主要包括自己学习上的进步,专业兴趣爱好,性格上的改变以及向counselor寻求一些改良建议。Y同学认真真诚的态度感染了counselor,counselor在最终的推荐信中大力称赞了Y同学的乐观向上,为学生的申请增加了有力的筹码。   文书构思:   文书主要围绕自闭症关爱活动展开。不同于其他学生老生常谈自己在公益慈善类活动中怎么帮助了别人体现了自己的社会责任感,Y同学的文书另辟蹊径,讲述了自己在自闭症儿童关爱活动中得到了自闭症儿童的帮助,并慢慢打开心扉,走出自己的圈子,最终变得乐观积极。这样的文书与GPA解释信,活动规划很好地契合在一起,向招生官全方位地展示了一个活生生的血肉丰满的学生,让招生官眼前一亮。   虽然普度大学录取学生平均GPA为3.5-4.0,但我们在活动和文书上的精心设计,以及情真意切的GPA解释信,帮助学生弥补了GPA上的硬伤,并成功敲开了普度大学的大门。     更多经典案例   王老师沙龙国际申请成功案例一:SAT1860逆袭纽约大学绝对不是梦!   王老师沙龙国际申请成功案例二:学生导演圆梦世界顶级电影学院   王老师沙龙国际申请成功案例三:平庸学生也能实现美国名校梦   王老师沙龙国际申请成功案例三:用生动合理的文书弥补GPA的短板获雪城大学录取

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